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【摘要】儿童孤独症就是自闭症。自闭症是自闭症谱系障碍的一种，属于广泛性发育障碍。自闭症的核心症状是社交障碍、行为僵硬和兴趣狭隘。
【关键词】儿童综合素质测评系统，儿童综合素质评价系统
儿童孤独症就是自闭症。自闭症是自闭症谱系障碍的一种，属于广泛性发育障碍。自闭症的核心症状是社交障碍、行为僵硬和兴趣狭隘。
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【摘要】儿童孤独症就是自闭症。自闭症是自闭症谱系障碍的一种，属于广泛性发育障碍。自闭症的核心症状是社交障碍、行为僵硬和兴趣狭隘。
【关键词】儿童综合素质测评系统，儿童综合素质评价系统
儿童孤独症就是自闭症。自闭症是自闭症谱系障碍的一种，属于广泛性发育障碍。自闭症的核心症状是社交障碍、行为僵硬和兴趣狭隘。
主要表现为语言障碍、社会障碍和行为僵化。目前自闭症的病因尚不清楚，其发病与遗传因素(基因突变)、环境因素(孕前、孕期、分娩时不利环境因素)、免疫因素、神经生物学因素等因素有关。
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儿童综合素质评价系统提醒-由于自闭症是一种先天性发育障碍，目前最常用的方法是医学与教育相结合，以干预训练为主要方法。面对自闭症，一定要尽早介入治疗，以免错过孩子的黄金干预期，否则效果会大大降低。
自闭症儿童的康复教育主要包括以下训练:
精细运动训练:自闭症儿童早期的精细运动训练主要包括手眼协调能力、用手指抓住物体的能力以及双手同时协调运动的能力。
言语训练:通过对发音器官的训练和认知理解能力的训练，尽可能提高患者的口语、听力和语言交流能力。
认知训练:主要训练注意力、感觉知觉、记忆、思维、情绪、认知灵活性六种认知能力，帮助学员提高认知水平。感官和知觉训练:改善自闭症儿童的行为问题和学习能力;
自理能力培训:对衣、食、住、行、厕等方面进行培训，使自闭症儿童在生活中提高自理能力;情绪问题培训:对情绪问题进行干预，学会以适当的方式表达自己的情绪，使孩子能更好地与人沟通，融入社会;
社交技能训练:训练自闭症儿童与他人相处的技能，包括学习认识自己、发展积极行为、处理人际关系等。提高自闭症儿童在其他方面的学习能力;学习社交规则等。
每一个自闭症儿童的症状是不一样的,问题是不一样的,也有轻是重,所以对于自闭症康复治疗会因人而异,康复机构评估后将是一个专业的老师根据孩子的现有能力和缺乏能力,制定适合每个孩子的培训计划。自闭症最有效的治疗方法被认为是应用行为分析(APA)，它应用行为分析的结果来理解行为和环境之间的功能关系。将目标任务按照相应的顺序分解为独立的步骤，然后使用适当的强化方法，按照任务分解的步骤顺序对每一小步进行训练，直到子任务掌握了所有步骤，能够独立完成任务
